Spotkanie uczniów technikum ekonomicznego z przedstawicielką Głównego Urzędu Statystycznego (GUS)- oddział Nowy Sącz to świetna okazja, by zobaczyć, jak „suche” liczby przekładają się na realne decyzje gospodarcze i społeczne. Dla przyszłych ekonomistów to przede wszystkim źródło rzetelnych danych do analiz rynkowych.
Była to cenna lekcja praktycznej wiedzy o funkcjonowaniu instytucji publicznych oraz roli statystyki w gospodarce. Dzięki spotkaniu z przedstawicielką Głównego Urzędu Statystycznego, młodzież mogła nie tylko poszerzyć swoją wiedzę teoretyczną, ale także zadać pytania dotyczące ścieżki kariery w administracji publicznej.
Wydarzenie z pewnością przyczyniło się do lepszego zrozumienia znaczenia danych statystycznych w codziennym życiu oraz uświadomiło uczniom, jak ważną rolę odgrywa statystyka publiczna w rozwoju lokalnym i krajowym.
Spotkanie zostało zorganizowane przez nauczyciela przedmiotów zawodowych ekonomicznych: Małgorzatę Sułkowską – Wilk.
Podczas tej inicjatywy edukacyjnej poruszane były następujące zagadnienia:
🔹 1) Podstawy prawne funkcjonowania statystyki publicznej
Pierwsza część spotkania poświęcona była podstawom prawnym działania statystyki publicznej w Polsce. Uczniowie dowiedzieli się, że funkcjonowanie statystyki regulowane jest przede wszystkim przez ustawę o statystyce publicznej, która określa zadania, organizację oraz obowiązki jednostek uczestniczących w systemie statystyki.
Przedstawicielka GUS wyjaśniła, że statystyka publiczna działa zgodnie z zasadami rzetelności, obiektywizmu i poufności. Szczególną uwagę zwrócono na tajemnicę statystyczną, która gwarantuje, że dane przekazywane przez osoby fizyczne i przedsiębiorstwa są odpowiednio chronione i wykorzystywane wyłącznie do opracowań zbiorczych.
🔹 2) Dane statystyczne w systemie statystyki publicznej w Polsce
W kolejnej części omówiono, czym są dane statystyczne oraz jak przebiega proces ich zbierania i opracowywania. Uczniowie poznali strukturę statystyki publicznej w Polsce, na czele której stoi Prezes GUS, a także rolę urzędów statystycznych w poszczególnych regionach kraju.
Prowadząca podkreśliła, że dane statystyczne są niezbędne do podejmowania decyzji gospodarczych, planowania polityki społecznej oraz analiz rynkowych, z których w przyszłości mogą korzystać również sami uczniowie jako ekonomiści czy przedsiębiorcy.
🔹 3) Baza Danych Lokalnych – praktyczne narzędzie analityczne
Szczególne zainteresowanie wzbudziła prezentacja Bazy Danych Lokalnych (BDL), czyli największego w Polsce zbioru danych statystycznych o regionach. Uczniowie mieli okazję zobaczyć, jak w praktyce wyszukiwać informacje dotyczące liczby ludności, bezrobocia, dochodów budżetów gmin czy struktury przedsiębiorstw w wybranej jednostce terytorialnej.
Przedstawicielka GUS pokazała, w jaki sposób można generować zestawienia tabelaryczne i wykresy oraz porównywać dane między gminami, powiatami i województwami. Podkreśliła, że umiejętność korzystania z BDL to cenna kompetencja w pracy ekonomisty, analityka czy pracownika administracji publicznej.
Dziękujemy za udział w wydarzeniu! ✨